老师们、同学们：

新年好！每逢这个时候，我总想把最重要的话告诉给年轻的学子，我曾给同学讲过“把优秀做成习惯”“让读书成为习惯”，今天我将开宗明义，指向学习，因为学习是你充实自己，提高本领，走向优秀，实现梦想的阶梯。我讲话的题目是“让深度学习成为习惯”。

2023年款款走来，校园里的树啊，年轮上又增加了一圈，我们思考人生；树枝的旁逸斜出影响成长而被修剪，我们思考人生；树木或成栋梁之材或成烧火之材，我们思考人生。

可惜流年，忧愁风雨，树犹如此，人何以堪。人生如树，要多一些向上生长的力量，少一些向外生长的杂念。人生里有一个美丽的阶段叫“青春”，她为未来积攒回忆，因此有了许多悔恨和骄傲；她为未来筑造基础，因而建成茅舍和广厦；她为未来引领方向，所以产生卑鄙和高尚。

迷惘的青春最可怕，奋斗的青春最美丽。尤其在于当下初中的同学，在你心中最重要的是什么：是友谊，最美好的友情是诤友，能够给你善意的提醒和劝诫；是尊严，强大自己才是人间正道；是习惯，善于克制和管理好自己的时间是成长的通道。学习是成就自己最好的路径。

在现实中我了解到同学们的学习有四种情况：不学习、假学习、浅学习和深度学习。不学习就是心无追求，混天了日，无所事事；假学习就是一张试卷做幌子思想神游，眼睛看着老师心里想着游戏，眼前虽有书本，手里抠着指甲玩着小镜；浅学习就是没有计划乱翻书，听着讲解不动手，做着作业不思考；深度学习就是手脑并用，听说读写结合，科学安排时间，合适的时间安排合适的任务。

深度学习区别于“假学习”有四个显著特征：深度学习是从现在开始，不等靠，不磨蹭；深度学习是有清晰的目标和具体的计划的学习；深度学习是专心致志不分神的学习；深度学习总是与克服困难，坚持不懈相结合的学习。你思忖一下：身边优秀的同学是不是深度学习的例子？你的学习状态可以匹配哪一层次？你当下的学习层次能对应着怎样的成果？所以，不要抱怨，你的现状是自己学习的状态决定的。世界上没有无缘无故的成功，你想成就自己吗？就请你让深度学习成为习惯。

1.克制随意行为。学习上的随意化行为影响很大：到校进班非要讲几句话或等人足够多时才开始学习，一个钥匙扣就能玩十分钟，一本闲书要浪费十几个小时，有事无事要找后面同学说几句，乱写乱画乱翻书，神游发呆梦周公，课前不准备用时乱找书本，手中无笔，只动眼耳不动笔墨。这些都是掩耳盗铃，自欺欺人的行为，我们要把这些现象当成学习上的蠹虫而力戒之。

2.积极成就勤勉。如果你很有天赋，勤勉会使你更加完美，如果你能力一般，勤勉会补足其缺陷。考试后我们都羡慕学习的优秀者，当我们把目光聚焦他们的付出，就会看到他们无不是勤勉学习的典范。当你把学习的每一个过程做到极致，把每一时刻发挥到极致，优秀也一定是你的产品。别人放松时你在抓紧，别人抓紧时你抓得更紧，别人拼时间时，你在关注提升时间的效率，过程中你领先了，结果上你就超越了。

3.专注当下学习。人每一个阶段都有重要的事，作为学生你正在从事的学习就是最重要的事。请不要为琐事影响了注意力，收拾好自己的兴趣和情怀：玩物者丧志，不良的爱好如手机游戏、闲书等要遗弃；同学交往要为彼此提供正能量，否则就是“损友”，要毫不犹豫的远离；常有小动作，常会磨蹭，常会讲闲话做闲事是一种病，要有意识用意志去治疗。课堂上要有炯炯有神目光，积极思考和迅速训练的习惯，课后要有及时巩固和投入做题的习惯，不干扰别人，也不为别人所干扰。

4.善于管理时间。时间最公平，每一天既不多给谁一分，也不少给谁一秒；它又不公平，用分钟来衡量的人就比以小时来衡量的人多了五十九倍。理论和事实总是很匹配，优秀的人时间总是比其他人多一些。管理时间的诀窍是要合理安排时间，把时间分段管理，在每一段的时间里安排合适的任务，让自己立即投入到任务中去，例如锻炼要全身心投入，每一次都能激发自己的潜能，课堂要专心，听思练有机结合，不让一分钟闲过；还要善于挤时间，吃饭洗漱休息要在规定时间完成，让睡眠充分，课间要在下课后用一两分钟把上节课的书本收拾，下节课用到的所有用具准备好，要在零星的时间里安排小任务；要克制随意化行为，手中眼中减少干扰源，要设置行为底线，在分心之初给自己强而有力的提醒。

孟子认为，人皆可以为尧舜，只要去做就行了。这说的既是一种品行，也是一种能力。没有谁注定高尚，品德靠行为与习惯积淀；没有谁注定优秀，成绩靠后天学习获得。不学习、假学习、浅学习今天难以突出，明天也不会优秀。只有强化意识，把学习的每一个环节做到极致，让深度学习成为习惯，当你的过程感动了自己，你的优秀就会无往而不胜！